大学毕业后，在北京有十多万高薪的体面工作，但他却偏偏选择回到家乡办起留守儿童教育，在谯城区城父镇树林学校校长李树林心中，一直有个梦想，就是让更多的农村孩子走出乡村，走向更广阔的天地。
放弃高薪返乡办学
“爹妈打工闯天下，爷爷奶奶年纪大，我们成了留守的孩子，学校就是我们的家，爹妈打工闯天下，爷爷奶奶年纪大，我们这些留守的孩子，老师就是爹和妈……”5月10日，随着上课铃声的响起，在谯城区城父镇树林学校的各个班级里，传出悠扬的歌声。
作为学校的校歌，每天上课前，学生们都会用稚嫩的声音将之唱响。每当听到孩子们的歌声，走在校园里的李树林都会一次次地感动，更加坚定当初返乡办学校的决定。
2006年从北京体育大学毕业后，李树林在北京一家企业会所当起了体育教练，每月有过万元的收入。他的妻子叶莎老家在四川宜宾，2007年从中国农业大学毕业后，成了北京一家企业的“白领”。本以为会在首都安家立业，但没想到的是，他在毕业的两年后，却带着当时还是女朋友的叶莎回到亳州老家。
“我爸当时病得很重，学校没人管理，他就希望我能回来接手。”李树林说，父亲原是一名公办学校的老师，退休后在城父镇办了一所私立学校，收了300名学生，95%为留守儿童。
不忍心父亲的教育梦想就此结束。于是，李树林带着爱人叶莎回到了老家，开始了他的“孩子王”生涯，管理九个年级近500名学生。
让更多的农村娃走进城市
这对从大都市回来的大学生没想到的是，生活条件简陋、交通不便等现实中的各种不适应超出了他们的想象。
“可是无论条件怎么样，我从没想过要放弃。”李树林说，对于留守儿童来说，进城玩的机会都少，更不用提到大城市旅游了。
课余时间孩子们总喜欢围着他，听他和妻子讲北京的风土人情和大学校园的生活，看着孩子们兴奋发亮的眼睛，他一次又一次地下定决心，一定要将先进的教学理念在学校施展，让农村的孩子通过自己的奋斗，看看大城市的风光。
考虑到学校里大多都是留守儿童，李树林在抓教学质量的同时还一直保障后勤服务。除了每天提供固定的营养餐和新鲜水果外，学校增设了英语、音乐、美术等教学课程，促进学生的全面发展。
另一方面乡村里孩子居住得比较分散，很多孩子离学校的路程都非常远，他采取寄宿制，让教师和孩子们同吃同住，不仅方便学生学习，而且还可以从生活细节入手，培养孩子们的良好生活习惯。
他们把孩子当成娃，孩子把学校当成家
让李树林感动的是，自己一直传递的爱也在影响着学生。“2008年时一次学校的颁奖典礼上，我发现一个孩子领奖时，手上满是冻疮，瘦小的身体在风中瑟瑟发抖。”李树林说，打听后知道小姑娘名叫唐颖，父母一直在外打工，没人带她买过冬的棉衣。
了解情况后，放学后，李树林立即带着唐颖到街上买了新棉衣，为了避免伤她的自尊心，只说作为奖励，学校决定要奖励她一件新棉袄。
后来中考时，唐颖以优异的成绩考进市里的重点高中。让李树林没想到的是，多年后，从淮北师范学院毕业的唐颖放弃了在市里任教的机会，回到树林学校应聘任教。
“唐颖告诉我，其实当时她知道棉衣并不是学校的奖品，是我们对她发自内心的关爱，穿上棉衣的那一刻，她就决定也要当一名乡村老师，将这种爱传递下去。”李树林说，在那一刻，他的泪水就在眼眶里打转，明白父亲坚持的原因。身为人师，就是因为遇到了一个又一个学生，才有了人生最美的回忆和最好的时光。
给孩子们过集体生日、免费提供附近的孤儿上学、创建音乐教室和校园体育场，让乡村孩子们享受城市孩子的教育环境，李树林一直在改善着校园的环境，给学生提供更好的学习平台。
李树林说，未来可能还有很多困难，但自己会努力坚持，正如一首诗里写的那样“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。（李锦文）
（责任编辑 黄友情）