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性教育的最大障碍来自父母(4)

http://life.sina.com.cn 2006年08月22日11:42 人民网-生命时报

  性知识不光包括生理 分年龄正确指导孩子

  采访中,有些家长指望学校开设的“生理卫生课”能帮孩子,钟秘书长认为,中小学开展性教育是好事,但“生理卫生课”的名字本身就片面了。性教育不仅指性器官的教育,主要包括性生理、性心理、性社会三方面。其中,性心理、性社会比性生理还重要。青春期性教育只讲生理知识有失偏颇,还应包含性别教育、性健康教育、性法律教育、性美感教育、性道德教育等。应该让孩子学会怎样尊重和关心异性,懂得怎样正确对待性活动,懂得怎样保持性心理的健康。钟秘书长说:“有些学校采取男女生分开的教学方式,这也是错误的。我们一定要让青少年知道对方的生理器官什么样,应该告诉男生,性行为不能随便发生,否则会破坏女性稚嫩的生殖器官。男生了解异性的性器官越充分,反而越尊重异性。”

  那么,该如何进行正确的性教育呢?钟秘书长表示,首先应做到提前化,在幼儿园的时候就应该开始了。从小就让孩子懂得性是一件正大光明并且美好的事,才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。在这个过程中,父母的作用不可替代,他们是性启蒙老师。

  其次,性教育应该公开化和科学化。其实,孩子成长过程中提出第一个与性有关的问题时,就表示其性意识已开始萌芽,如何对待这个第一次,对孩子的性成长有重要影响。父母应该把这当成一个契机,通过画册等方式,让孩子对人体的生理构造有一个直观认识,并向他们讲述一个小生命的产生过程,告诉他们人怀孕时子宫要比平时大1000倍,婴儿是从母亲狭窄的产道生出来的,反而会激发他们对母亲的感恩之心。

  一些不科学的性教育容易导致不良后果。有的家长发现孩子自慰,由于不了解这是性能量达到一定程度后的自然宣泄,反而觉得非常耻辱,对孩子大声训斥甚至打骂,不但解决不了问题,还会给孩子带来心理阴影,日后对正常的生理和心理反应有负罪感。有一对学生,由于性知识不足,发生性行为时,为了保险,套了3个安全套,结果由于橡胶之间的摩擦力过大,导致安全套破裂,避孕失败。不过,也有一些家长做的很好,女儿月经初潮或儿子第一次遗精后,他们会送孩子一个大

蛋糕,祝贺孩子实现人生中的一个重大飞跃。还有家长对孩子进行公开性教育,一同参观计划生育图片展览,或通过影视资料直观了解性知识,并与孩子一起讨论,消除他们对异性的神秘感。

  家长给孩子讲性知识时,不妨按年龄段、有针对性地给予正确指导,如0至3岁、3至7岁、7至12岁、12至17岁。比如,孩子上幼儿园时,鼓励他们多和异性接触,教他们男女生不能共用一个厕所,养成性别意识。上小学后,向女孩讲月经现象,避免她们月经初潮时惊慌失措,甚至对性造成肮脏的印象。上初中后,家长可认真地给孩子讲解,性行为应该是夫妻之间的行为,一般分为3个阶段:边缘性性行为,比如拉拉手;过程性性行为,包括拥抱、接吻、抚摸等;实质性性行为,也叫目的性性行为。在这个过程中,第二阶段最重要,未婚者应该把行为控制在这一步。孩子成人后,除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外,还要教他们学会使用安全套等避孕器具。

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